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一、2025年綿陽市三臺中學實驗學校教學質量怎么樣

一個人的成長離不開人生導師的指引，學子追尋夢想的過程中更離不開名師的助力。學校云集了來自省內外有影響力、業(yè)績突出的教育專家、名師，高級教師人數(shù)占52%，研究生占30%，專家型教師占28%，其中80%的教師獲得了省市學科帶頭人、骨干教師等榮譽稱號，他們獨具人格魅力，滿腹經綸；他們身正堪為范，學高能為師，為清華、北大等國內外著名高校輸送了大批優(yōu)秀學子。

二、綿陽市三臺中學實驗學校近期活動

待到山花爛漫時

光陰的步履總是輕巧，不聲不響地從春的繁茂走到冬的靜謐，將繁華藏起，將喧囂褪去。為進一步深化新課標下的課堂教學改革，促進教學工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，加快教師專業(yè)成長步伐，助推學校教育教學高質量發(fā)展，近日，在縣教發(fā)中心主任朱波、副主任馮坤俊的帶領下，縣教發(fā)中心高中組各學科教研員、學科帶頭人一行蒞臨三臺中學實驗學校開展高三“二診”教學視導工作。課堂是教育教學的主陣地，更是改革創(chuàng)新的主渠道。視導組專家深入課堂進行指導，近距離、多維度、深層次剖析各學科對新課標、新教材理念的貫徹落實，了解臺實課堂教學實際，為臺實教育教學改革發(fā)展進行深度參與。各學科授課教師精心準備，精準施教，課堂精彩高效；學生積極活躍，充分展現(xiàn)了臺實學子青春向上的精神風貌。

教學科研是教育教學的源動力，更是學校發(fā)展的生命線。聽課結束后，各學科分組進行了研討交流。授課教師通過說課進一步陳述教學設計思路，反思教學實踐中的得與失，根據(jù)遇到的問題提出教學中的困惑。各學科教研員就授課教師課堂教學中的無數(shù)亮點給予了充分的肯定與贊揚，針對個別問題進行了深入而細致地剖析，并對新課標下課堂教學應把握的方向和策略做了針對性地解讀與指導。臺實教師們的活力與精彩，讓教研員們感嘆！他們思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，思維靈活，善于用凝練的語言將復雜難于明白的過程公式清晰明確地表達，課堂上還那么詼諧幽默，輕靈敏捷，深刻睿智，從容大氣。講課資料緊湊豐富，并附有超多例題和練習題，是真正的高效課堂。同學們的課堂習慣良好，思維反應敏捷，緊跟課堂，互動深入，課堂氛圍輕松快樂，收獲頗豐。

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