【引語】很多家長(zhǎng)和考生不知道怎么選擇學(xué)校，其實(shí)可以通過了解學(xué)校師資力量怎么樣來選擇學(xué)校，2025年遂寧市安居育才中學(xué)師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是關(guān)于2025年遂寧市安居育才中學(xué)師資力量怎么樣的相關(guān)信息。
一、2025年遂寧市安居育才中學(xué)師資力量怎么樣
安居育才中學(xué)從省內(nèi)外考聘了一大批學(xué)有專長(zhǎng)、術(shù)有專攻、敬業(yè)愛崗的教師，又從重點(diǎn)高校選聘了33名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。2007年，學(xué)校有教職工296人，其中，省市區(qū)名優(yōu)教師達(dá)50余人，特級(jí)教師汪富初、外籍教師斯蒂文、高級(jí)教師賴禮成、吳俊、陸宗、黃開富、秦義春和82名中學(xué)一級(jí)教師加盟我校，更使學(xué)校教師隊(duì)伍群星薈萃。學(xué)校加強(qiáng)了教職工管理，成立了教科室，專題研究教學(xué)管理和教學(xué)方法，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理念，讓教師站在校門口，放眼全世界。學(xué)校努力創(chuàng)建人文校園，決心用一流的教師培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。
2018年培養(yǎng)出遂寧市首個(gè)省狀元。本科率、重點(diǎn)率連續(xù)多年均居遂寧市第一、全省前茅，已將45名學(xué)子送入北大清華；其中，2016年高考，理科劉志強(qiáng)同學(xué)以702分進(jìn)入全省第七名，536人升入重點(diǎn)院校！
2017年學(xué)校5名同學(xué)升上北大清華、628人升上重點(diǎn)院校，2018年周川同學(xué)以718分的高分奪得四川省理科狀元，創(chuàng)造了遂寧教育的新高度，2019年重點(diǎn)上線816人，5名同學(xué)升入北大清華，2020年重點(diǎn)上線923人，3名同學(xué)升入北大清華，卓同教育通過近四年的努力，著力構(gòu)建了五大學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)模式，已完善了小學(xué)、初中、高中競(jìng)賽學(xué)生選拔與培訓(xùn)體系，全面開設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，近四年就有50余名學(xué)子獲得省一等獎(jiǎng)（即省賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)），近百名學(xué)子獲得省二、三等獎(jiǎng)，多人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。卓同教育多次舉辦“高考改革與人才培育全國(guó)論壇”“四川省高考卓同論壇”，卓同教育品牌在全國(guó)很具影響力。
二、安居育才中學(xué)近期活動(dòng)
回首來時(shí)耕耘路，蓄力勇攀凌云峰 | 安居育才高中部期末總結(jié)會(huì)
祥龍已展千重錦，金蛇再登百步樓。2024年育才高中部腳踏實(shí)地；再攀高峰，2024年育才高中部砥礪前行，碩果累累。2025年1月17日晚，安居育才高中部全體教師齊聚學(xué)術(shù)廳召開期末總結(jié)會(huì)回顧過去一年的收獲，并許下對(duì)2025年的期許。學(xué)工宣傳處致力于為學(xué)生營(yíng)造快樂、安全、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，在保證學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上開展多樣化課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手力、感恩心、同情心。龍亞晨主任表示學(xué)工處將繼續(xù)秉持以學(xué)生為中心的理念助力育才學(xué)子全面發(fā)展。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，提升課堂質(zhì)量與效率是學(xué)生進(jìn)步的助推器。劉強(qiáng)副校長(zhǎng)用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析了過去一學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量的變化，在育才教師的辛勤付出下，高效課堂建設(shè)開出燦爛花海。新生力量帶來生機(jī)與活力，新教師的加入更是為育才高中部注入了無限的發(fā)展?jié)摿Α＝萄袔熍嗵幰詭熗浇Y(jié)對(duì)、教研節(jié)等方式為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)技能的成長(zhǎng)。王玉平副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師培訓(xùn)的必要性，教師不僅要在專業(yè)上不斷深耕，更要齊心協(xié)力，以團(tuán)結(jié)協(xié)作克服萬難。
最好的教育莫過于師生同頻共振，劉輝校長(zhǎng)對(duì)上一年高中部取得的成就做出充分肯定，還從思想破冰、行動(dòng)破題等方面提出未來的發(fā)展方向，要建設(shè)師生“思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍”的特色學(xué)部。何德軍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：在民辦教育的關(guān)鍵時(shí)期，育才教師當(dāng)頂住壓力、夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步向前。一曲強(qiáng)軍戰(zhàn)歌以激揚(yáng)的旋律、鏗鏘的歌詞展現(xiàn)了育才高中教師團(tuán)隊(duì)攜手并進(jìn)、勇往直前的精神風(fēng)貌。
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