高板中學是一所具有50多年辦學歷史的中學，具有教師隊伍精良、教學質(zhì)量優(yōu)異、校園環(huán)境優(yōu)美、特色發(fā)展顯著等多重辦學優(yōu)勢。現(xiàn)有51個教學班，學生近2500人。

學校以“躬行自省、明理厚德”為校訓，遵循“素質(zhì)立校、質(zhì)量興校、發(fā)展強校”辦學思路，以“規(guī)范化、精細化、品牌化”為管理目標，注重感恩意識和文明禮儀行為的培養(yǎng)，突出學生特長發(fā)展，先后榮獲“成都市合格高（完）中”、“金堂縣校風示范?！钡确Q號。

高板中學校迎來成都市政協(xié)科教委專家學者團隊到校調(diào)研

為配合市科協(xié)“優(yōu)質(zhì)教育全域共享——互聯(lián)網(wǎng)——教育的成都探索及發(fā)展策略研究”重點課題調(diào)研，2019年4月10日，金堂縣高板中學迎來了成都市政協(xié)科教委劉華副主任為代表的15人調(diào)研團隊，金堂縣教育局夏時瓊副局長陪同調(diào)研。

高板中學校長肖前勝就進一步促進教育信息化，加大與名校教育資源共享力度，爭取實現(xiàn)農(nóng)村教育公平最大化，與市政協(xié)委員、專家學者進行了座談交流（圖7）。會上，調(diào)研團隊對高板中學的遠端教學情況給予了高度評價，并與學校師生就“網(wǎng)絡課程”談了看法，表了心跡。

肖前勝校長就高板中學網(wǎng)絡課程學習情況做了匯報，自2013年開始，學校先后引進成都七中、石室網(wǎng)校資源，為農(nóng)村學子提供了更多優(yōu)質(zhì)資源，提高了學校教師教學水平，學生成績和綜合素質(zhì)都得到了全面提升。

高板中學網(wǎng)絡遠端授課教師代表向調(diào)研團隊分享了自己的網(wǎng)絡課程經(jīng)驗，也就師生共同關心的疑難問題向教科委代表取經(jīng)。有多年網(wǎng)課授課經(jīng)驗的候老師說，網(wǎng)絡課程幫助老師們打開了教學思路，提供了更多教學啟發(fā)和思考，有助于自己有的放矢開展教學工作，針對性解決高考難點。

調(diào)研團還聽取了學校網(wǎng)班教學工作匯報，深入網(wǎng)班課堂聽課，了解了網(wǎng)班教學備課情況。據(jù)悉，市政協(xié)科教委就此主題所作的重點活動還將在彭州市選點進行。

高板中學和竹篙中學舉行語文教學“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研會

   四月十日，高板中學和竹篙中學舉行了一場語文教學“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研會。教研會分別由高板中學陳雪梅老師、竹篙中學邱成玉老師同上公開課《拿來主義》，同一課文由不同教師上課，各展特色，各顯風格，很有研究價值。

會后，兩位上課教師談了教學構(gòu)想和自我評價以及相互評價，隨后竹篙中學副校長孫平奎老師，語文教研組長夏冬林老師對兩位上課教師作了點評，蹲點導師吳明祥和李關懷也作了畫龍點睛的點評。最后，高板中學唐錫成校長作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了這次教研會開得很成功，以后還要更多地開展類似的聯(lián)合教研會。

以上就是小編為大家整理的“高板中學實驗班怎么樣？”的相關信息，希望能對各位考生有所幫助。

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作者：csg7

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