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成都市教育科學研究院院長助理黃詳勇、四川省特級教師王富英到成都市太平中學調研課堂教學改革：
2019年12月20日，成都市教育科學研究院院長助理黃詳勇，四川省特級教師王富英到成都市太平中學調研課堂教學改革——“DJP教學”（導學講評式教學）科研成果推廣情況。
成都市太平中學校長葉超從建設“四好”學校、培養(yǎng)“五會”新人談起，從學校為什么要改革？改革成效如何？以及下一步打算等方面，向與會專家做了詳細匯報。黃詳勇助理對太平中學近年來堅持課堂改革取得的成效給予了充分肯定。
在接下來的與教師代表沙龍式的交流中，老師們講到如何將“DJP教學”與7中網班教學進行充分整合，如何將“DJP教學”延伸到網絡，如何將“DJP教學”在高三的理綜試卷評講中運用，如何將“DJP教學”理念運用到我們的班會課實現(xiàn)學生的自主管理……
老師們樸實的發(fā)言，讓黃助理感受到“DJP教學”的魅力?！癉JP教學”在太平中學已然深入人心，老師們將“DJP教學”運用得之靈活，讓黃助理再次見證了“DJP教學”的影響力。
大家使用“DJP教學”的收獲與困惑讓黃助理感受到太平中學的課堂改革接地氣、有實效。他希望成都市太平中學繼續(xù)堅持，突破改革瓶頸，闖出課改的一片新天地。
成都市太平中學的辦學特色：
2014年，成都市太平中學劃歸天府新區(qū)，更名為成都市太平中學，學校抓住天府新區(qū)成立的歷史機遇，以校園為依托、課堂為中心、課程為載體，銳意進行教育教學改革：以情育心，以境樹人，實施情境教育，構建師生相融的校園；自主學習，合作探究，推進學案導學，打造動靜結合的課堂，努力把學校建設成為農村中的窗口學校，田園中的書香校園，力爭成為知名的改革學校、創(chuàng)新學校、特色學校。
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