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成華區(qū)教科院鄒昌淑專家指導成都嘉祥外國語學校課題研究：

2019年6月25日上午，應我校教科室邀請，成都市特級教師、成華區(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所所長鄒昌淑專家，到我校指導課題研究。

本次活動得到成都嘉祥外國語學校的大力支持，吳凱副校長、教務處羅燕主任出席了本次會議，并作了發(fā)言。

這次活動的目的是通過開展課題研究，落實嘉祥教育集團的“雙峰戰(zhàn)略”對教師隊伍建設的要求，提升教師對教育理論的理解和運用水平，促進課堂教學改革，推進學校教科研工作的開展，促進教師個人成長和發(fā)展。

中學數(shù)學組、中學英語組、中學綜合組、小學英語組等課題主要相關老師參加了本次活動。老師們分別就《基于微課的初中數(shù)學分層教學實踐研究》、《教育戲劇在小學英語學科中的實踐研究》、《基于項目式學習的初中英語閱讀實踐探究》等課題中的相關問題與專家進行了交流和溝通。鄒昌淑老師從研究方向、課題名稱選擇、關鍵詞界定、課題研究措施等方面，針對每個課題分別作了詳盡的解答和指導。與會老師都表示，這樣的與課題專家面對面交流、請教的活動具有很高的針對性和實效性，對我們做課題很有幫助。

成都嘉祥外國語學校成為“中小學英語特色校本課程研究與實踐”項目子項：

戲劇教學以“教師呈現(xiàn)—學生計劃—學生試演—學生評價”的模式為主線，以“語境創(chuàng)設—語言輸入—語言內(nèi)化與動作配合—表演與展示、評價”為具體實現(xiàn)步驟進行操作，讓戲劇教學能夠落實到實處，充分發(fā)揮學生的主體角色，讓學生更深刻地理解目標語言的意義，體會人物情感，在情景和實踐中完成語言的自然習得。

為了進一步推動我校的教育科研工作，構建小學英語特色校本課程，我校小學英語組全體教師團結協(xié)作積極申報了“中小學英語特色校本課程研究與實踐”項目子項目“戲劇教學在小學英語課堂教學中的應用”項目。希望通過戲劇教學的形式讓學生高度參與課堂，并靈活地把課堂內(nèi)容通過具有戲劇色彩的教學方式呈現(xiàn)出來，在實踐中提升英語口語能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高其學習效率達到更佳的教學效果，進一步培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

通過教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心基礎教育課程雜志社的研究，成都嘉祥外國語學校被批準為“中小學英語特色校本課程研究與實踐”項目子項目“戲劇教學在小學英語課堂教學中的應用”項目實驗學校，并獲得了“中小學英語特色校本課程研究與實踐”項目實驗學校及子項目立項書。

課題申報成功只是開始，但這給予我們莫大的動力與信心，我校小學英語組一定認真扎實地開展課題研究，構建小學英語特色校本課程，改善課堂教學，進一步提高教學效益。

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編輯：csg2

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