【引語(yǔ)】想要知道成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣嗎？四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020年成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)怎么樣
四川省“心海護(hù)航”未成年人心理健康教育工程首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成都市青羊區(qū)深化現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，四川省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平達(dá)標(biāo)學(xué)校，創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)集體，四川省精神文明單位，四川省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)樣本校，四川省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位，首批“成都市教師發(fā)展基地學(xué)校”，成都市普通高中課程改革“校本教研引領(lǐng)學(xué)?！?。
二、成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)近期活動(dòng)
樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)隆重開(kāi)展省級(jí)課題子課題暨校級(jí)課題開(kāi)題答辯活動(dòng)
為促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的規(guī)范有序開(kāi)展，推動(dòng)“研教協(xié)同”工作有效進(jìn)行，提高校級(jí)課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提升教師的科研能力和水平，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)于2019年5月28日下午隆重開(kāi)展了省級(jí)課題子課題暨校級(jí)課題開(kāi)題答辯活動(dòng)。青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)張航、院長(zhǎng)助理葉劍、中學(xué)部主任鐘亮，莊永紅、潘紹茂、趙林軒、崔萍、吳強(qiáng)、李正平、胡倩、袁懷炳、蘇微、譚極陽(yáng)、宋文、田茂華、馮燕玲等16位知名教科研專家，分成7個(gè)小組，對(duì)全校21個(gè)微型課題進(jìn)行了開(kāi)題評(píng)審。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，全校125名教職員工積極投入到“研教協(xié)同”的課題研究工作中，以省級(jí)課題《聚焦學(xué)生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設(shè)研究》為引領(lǐng)，分別參與到相應(yīng)校級(jí)課題的研究中。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的前期，各課題組參研人員對(duì)此次開(kāi)題答辯作了充分準(zhǔn)備，分別從課題研究背景、研究過(guò)程、階段成果、后期工作思路等方面進(jìn)行陳述答辯，全程參與對(duì)同組其他課題答辯的觀摩；各位專家則從課題概念界定、研究過(guò)程記錄、研究效果梳理等方面進(jìn)行提問(wèn)并就課題的下一階段開(kāi)展提出寶貴建議。
在開(kāi)題答辯現(xiàn)場(chǎng)，專家們有深度的剖析，也有中肯的建議；老師們有深度的反思，也有會(huì)心的笑聲，讓課題研究不再是枯燥的理論而是活潑的實(shí)際！大家以此為契機(jī)，獲得寶貴的科研體驗(yàn)和鍛煉，為實(shí)現(xiàn)“研教協(xié)同”，成長(zhǎng)為教學(xué)、科研的多面手邁出堅(jiān)實(shí)的一步！
本次開(kāi)題答辯順利結(jié)束，21個(gè)微課題全部順利開(kāi)題。區(qū)教科院的專家們對(duì)我校教師的濃厚的科研熱情和積極的科研態(tài)度予以極高評(píng)價(jià)，廣大教師通過(guò)深度參與校級(jí)課題的開(kāi)題答辯活動(dòng)，在專家們的悉心指導(dǎo)下，明確了研究思路、提升了自身科研素養(yǎng)及課題研究水平。全體教師將繼續(xù)以課題組為單位，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)同奮進(jìn)，推動(dòng)省級(jí)課題研究全面、深入的開(kāi)展，使學(xué)?？蒲衅焚|(zhì)整體上實(shí)現(xiàn)新的提升！
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