【引語】棠湖外國語學(xué)校是雙流區(qū)一所非常不錯的學(xué)校，出口率高，深受家長和同學(xué)們的喜愛，那么2020年棠湖外國語學(xué)校是公立還是私立？下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關(guān)資料。（查看詳情）

一、2020年棠湖外國語學(xué)校是公立還是私立

棠湖外國語學(xué)校是私立學(xué)校，2016年12月，在第十三屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語大賽中，2人獲得一等獎，4人獲得二等獎，9人獲得三等獎。2016年11月，在2016全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）中，5人獲得全國一等獎，3人獲得全國二等獎，2人獲得全國三等獎。

二、棠湖外國語學(xué)校近期活動

數(shù)學(xué)區(qū)級課題研討會在棠湖外國語學(xué)校召開

基于現(xiàn)階段推行的“教-學(xué)-評一致性”，2020年6月23日下午，區(qū)級課題《基于“教-學(xué)-評一致性”的高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計及其評價功能的研究》課題全體成員齊聚我校，圍繞高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計及其評價功能開展了課題研討。我校李治君、王繼超、汪建均、喬于老師作為課題組成員參與交流研討。

首先，雙流區(qū)數(shù)學(xué)教研員鄧天從高中數(shù)學(xué)作業(yè)的背景和目的兩個方面來說明作業(yè)設(shè)計的重要性，以及課題的研究價值。讓大家認(rèn)識到基于“教-學(xué)-評一致性”的高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計及其評價功能的研究的目的：改變作業(yè)設(shè)計中的不良現(xiàn)象；形成新形勢下作業(yè)設(shè)計的理念；強(qiáng)化數(shù)學(xué)課堂上教與學(xué)的效果；突出“一致性”的教學(xué)評價功能；促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)與成長。

其次，教研員鄧天對課題組團(tuán)隊進(jìn)行了介紹，他強(qiáng)調(diào)，課題組是一個強(qiáng)大的團(tuán)隊，有經(jīng)驗豐富的前輩，也有新生力量的加入，個人的成長要靠團(tuán)隊；并分析講解了課題研究的流程：申報——立項——開題——研究——結(jié)題。課題組的成員就自己承擔(dān)的調(diào)查研討任務(wù)、要求等內(nèi)容進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)：研究方案、調(diào)查報告；開題報告、文獻(xiàn)查新報告；每次活動的簡報；資料的收集。

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