成都嘉祥外國語學(xué)校2019年中段年級組半期質(zhì)量分析會
走過春生，迎來夏長，走過春暖花開，迎來夏山如碧，中段年級組的老師和孩子們一起穿越春夏，扎根成華，努力生長，漸漸地，這學(xué)期已過去了一半。
2019年5月16日中午2:00，中段年級組語數(shù)老師齊聚二樓會議室，召開中段年級組半期質(zhì)量分析會。田華副校長蒞臨本次會議，會議由郭蕓伶老師主持。
本次會議分為四大議程：年級組長匯報(bào)年級組工作，語數(shù)老師作教學(xué)工作總結(jié)，班主任代表作班級管理總結(jié)，田華副校長作重要講話。
首先，郭蕓伶老師總結(jié)年級組工作。學(xué)生的總體情況良好；年級教師隊(duì)伍互幫互助、和諧溫暖；年級活動豐富多彩，師生齊上陣，精彩耀嘉成。年級組還在這一學(xué)期逐步落實(shí)上半期領(lǐng)導(dǎo)建議，相信我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以一起建設(shè)一個“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教”的幸福年級組。
隨后，李涓老師分析總結(jié)二年級語文教學(xué)工作。李涓老師從取得的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題和我們的對策三個方面作總結(jié)。李老師說，我們必須注重識字寫字和獨(dú)立識字能力的培養(yǎng)，使閱讀、理解和表達(dá)均衡發(fā)展，課堂上要突出思維訓(xùn)練。
胡佳佳老師分析總結(jié)三年級語文教學(xué)工作。胡佳佳老師從日常教學(xué)工作說起，三年級的語文教學(xué)穩(wěn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)抓基礎(chǔ)過關(guān)，同時(shí)，注重拓展延伸和開展學(xué)科活動。胡老師也提出了教學(xué)中的問題和困惑，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。
任奕秋老師分析總結(jié)四年級語文教學(xué)工作。任老師發(fā)言的題目是“一路汗水一路歌，一路反思促成長”。任老師從三個方面來匯報(bào)，一是一路汗水，積跬步，以至千里——抓習(xí)慣，抓課堂，抓后進(jìn)生；二是一路歌，品書香，悅讀樂寫；三是一路反思，解疑惑，促成長。
李方麗老師分析總結(jié)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。李老師肯定孩子們基礎(chǔ)知識掌握較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，同時(shí)，找準(zhǔn)學(xué)生存在的問題并分析了原因，針對這些問題，李老師也提出了相應(yīng)的解決措施。
楊勇老師分析總結(jié)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。楊老師總結(jié)半期以來的工作，分析學(xué)生存在的問題及原因，并提出在后期的工作中要改進(jìn)教法，關(guān)注過程，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
羅方雁老師分析總結(jié)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。羅老師從試卷分析、工作反思兩個方面來總結(jié)。羅老師呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，分析典型錯誤及原因，并提出，后期要將新舊知識穿插教學(xué)，并想辦法緩解兩級分化的態(tài)勢。
會議的第三個部分是陳孟老師和陳文意老師匯報(bào)班級管理的思考和做法。
陳孟老師發(fā)言的主題是“愛與規(guī)則”。陳老師說，寬在愛，在心與心的觸碰，在情感與情感的交融；嚴(yán)在規(guī)則，在賞罰分明，在公正不偏頗。我愛你，但你犯了錯誤，是規(guī)則在懲罰你。
陳文意老師從班級文化的力量出發(fā)，提到一個班要有干凈整潔的環(huán)境文化，公正嚴(yán)明的制度文化，共同奮斗的目標(biāo)文化，團(tuán)結(jié)一心的活動文化，只有這樣，一個充滿朝氣和團(tuán)結(jié)向上的班級才會熠熠生輝。
田華副校長高度肯定了中段年級組這半期以來的工作，并由衷感嘆，這是一個勤勉務(wù)實(shí)、做事有實(shí)效的教師團(tuán)隊(duì)。田校指出，今天的總結(jié)全面細(xì)實(shí)，有亮點(diǎn)，有困惑，有反思，有措施，非常扎實(shí)有效！
針對老師們提出的困惑，田校提出要尊重學(xué)生的生物差異，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生擁有屬于自己的發(fā)展空間。同時(shí)，田校提出建議：1.班級管理要有所突破，再上臺階；2.實(shí)現(xiàn)綠色增長，向常規(guī)課堂要質(zhì)量；3.要有全員育人的意識；4.增加名師數(shù)量，跳出舒適區(qū)；5.把握準(zhǔn)課標(biāo)要求；6.家長會要突顯教育思想和教育格局。最后，田校還關(guān)切地指出，希望給老師們減負(fù)，讓老師們健康生活，快樂工作。
我們中段年級組的老師攜手并進(jìn)，行走在教育的阡陌，一邊播種，一邊收獲，收獲了孩子們帶給我們的醉人的春色，我們還將繼續(xù)前行，同行于陽光燦爛的長夏，共同期待更美的夏景！
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