在綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初秋的校園里,無處不洋溢著青春的生機(jī)。
才剛?cè)肭?,雪白白的梔子花還開得正著力,金黃黃的桂花就迫不及待的開放了:先是一小簇一小簇的,在枝頭葉間羞澀的半隱半藏著,香氣也是在你不經(jīng)意間的飄來一陣,想要捕捉,卻又沒了蹤跡;沒過兩天,便是滿樹滿枝、滿園滿校,大大方方、洋洋溢溢,開過一輪,又是一輪,團(tuán)團(tuán)簇簇的金黃花結(jié)點(diǎn)綴在翠綠的葉間,比夜晚天空的星星還要繁多,那濃濃的香氣彌漫在角角落落,在校園里走上一遭,你便醉了······
開得濃烈的絕不僅止校園中庭的丹桂,琢玉樓和折桂樓前的翅莢槐花也開得可謂熱烈奔放。她那黃黃的花瓣就像一對(duì)對(duì)展開的翅膀在翩翩飛舞,而旁邊的黃果蘭綠得正盛,這一高一低,一綠一黃,一厚重一輕盈,互相襯托著,恰似丹青妙手在色彩和形態(tài)上的絕妙構(gòu)思??粗@滿樹的純黃,你哪會(huì)感覺到秋的氣韻呢,這明明就是春的色彩,夏的生機(jī)。
最有春夏之味兒的要數(shù)丹桂旁邊的大樹——藍(lán)花楹了,即便現(xiàn)在不是她最美麗的季節(jié)——盛開藍(lán)花之時(shí),單是她的枝葉就夠你欣賞的了:樹枝向四周伸展著,細(xì)細(xì)的葉子片片整齊的排列著,那葉子的顏色啊,簡直就是初春的新綠!
要說秋的感覺,自然得向教學(xué)樓后和足球場周圍的楊樹去找了。高高的樹干筆直,挺拔,根根枝條向上生長,連片片葉子都是向上生長著。這些樹排成筆直的的一排,站在風(fēng)口處,秋風(fēng)一起,葉片嘩啦嘩啦,一陣爭吵,終于有一片愿意做了秋的使者,在空中劃出優(yōu)美的弧線,飄零在草叢間,宣告著秋的到來。
“自古逢秋悲寂寥”,然而在南實(shí),秋天卻充滿著盎然的生機(jī)。才剛開學(xué),來自全川的高一新同學(xué)掛著一臉的稚氣,滿懷一心的好奇,三三兩兩,徜徉在校園的各條林蔭小路上,憧憬著在這人生最美好的三年時(shí)光中,要在綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
補(bǔ)習(xí)班的大哥大姐明顯成熟多了,盡管今年高考失利的傷痛還未撫平,但南實(shí)優(yōu)美的自然環(huán)境,慰藉了他們?cè)陝?dòng)的心,南實(shí)厚重的文化意蘊(yùn),求實(shí)好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,已然讓這些懷揣大學(xué)夢(mèng)想的高四學(xué)子看到了希望!
綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的秋天格調(diào)是清新的,干干凈凈的臺(tái)階、爽爽朗朗的風(fēng)!
綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的秋天充滿了活力,孕育著希望!
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