創(chuàng)建于1929年，坐落于岷江河畔，長壽之鄉(xiāng)。學(xué)校占地80畝，建筑面積22866平方米，校內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、環(huán)境優(yōu)美。

彭山一中校門

彭山一中行政樓

彭山一中操場

彭山一中教學(xué)質(zhì)量 

彭山一中堅持向管理要質(zhì)量。建立了“校長指揮決策，支部保證監(jiān)督，教代會民主管理，行政會分層管理實施”的管理辦法。推行目標(biāo)管理和層次管理，強化過程管理，建立了一套完整細(xì)致的管理制度，初步實現(xiàn)了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

學(xué)校著重抓了三個管理機制的建立和完善：其一，不斷完善常規(guī)管理，健全正常的運行機制，如導(dǎo)師制、說課制、教學(xué)競賽辦法、工作交流制度、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查制度等等。其二，不斷完善目標(biāo)管理，健全有效的激勵機制。

學(xué)校制定了“重獎出口，兼顧全程；重獎一線，兼顧全面；重獎優(yōu)秀，兼顧一般；等工作量，等獲獎機會”的施獎原則。彭山一中將管理目標(biāo)層層分解到人，適時考核，獎懲兌現(xiàn)，有效地調(diào)動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其三，不斷完善制度管理，健全嚴(yán)格的制約機制。實現(xiàn)了由人管人到制度管人和依法治校的轉(zhuǎn)變

彭山一中未來發(fā)展

不斷深化內(nèi)部改革，確立中長期奮斗目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。彭山一中實行了全員聘用、評聘分離的用人機制，確定了“能者上、平者下、庸者讓”的用人原則。不斷完成管理機制、運行機制、內(nèi)部分配機制。彭山一中立足現(xiàn)實，展望未來，確立了自己的奮斗目標(biāo)：2007年學(xué)校創(chuàng)辦成國家級示范高中。

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