【引語(yǔ)】在選擇學(xué)校的時(shí)候，不僅要了解清楚學(xué)校的師資，設(shè)施，還要了解清楚學(xué)校高一分班嗎，2023年成都市天府五中高一分班嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市天府五中高一分班嗎。

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二、2022年成都市天府五中高一分班嗎

2022年成都市天府五中分班情況：學(xué)校設(shè)有直播班、智慧班、實(shí)驗(yàn)班、藝體班四種班型。

三、成都市天府五中近期活動(dòng)

共謀學(xué)科發(fā)展，力促專業(yè)成長(zhǎng)

2023年3月21日上午，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)共同體2023年同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)暨四川天府新區(qū)教育聯(lián)盟集團(tuán)課程聯(lián)盟2023年度學(xué)術(shù)研討活動(dòng)在四川天府新區(qū)第五中學(xué)（南校區(qū)）拉開帷幕。簡(jiǎn)短的開幕式之后，第一天的活動(dòng)在高一、高二年級(jí)生物學(xué)科同時(shí)展開，獻(xiàn)課的六位老師立足三新背景下的高效課堂，精心準(zhǔn)備，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了師生在三新背景下教與學(xué)的風(fēng)采。高一生物學(xué)科圍繞必修Ⅱ第二章第一節(jié)第一部分《減數(shù)分裂》開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。

郫都二中李琳老師從科學(xué)研究探究歷程出發(fā)，通過假說(shuō)演繹法、模型建構(gòu)法深挖概念，用事實(shí)修正模型，不僅讓學(xué)生體驗(yàn)了減數(shù)分裂的發(fā)現(xiàn)過程，也培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維能力。李老師用問題串形式引領(lǐng)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生生命觀念、社會(huì)責(zé)任，提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)。

郫都三中文倩老師通過中華精子庫(kù)的信息，提出問題，激發(fā)了學(xué)生求知欲望。采用構(gòu)建物理模型的方法讓學(xué)生體驗(yàn)減數(shù)分裂過程；注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。課堂中及時(shí)通過練習(xí)鞏固重要概念。注重減數(shù)分裂與有絲分裂的對(duì)比學(xué)習(xí)，利于學(xué)生比較二者異同點(diǎn)后形成知識(shí)體系。在課堂中，文老師注重了對(duì)學(xué)生生命觀念、科學(xué)思維、社會(huì)責(zé)任等方面意識(shí)的養(yǎng)成。

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