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雙流中學實驗學校開家長座談會：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“最完備的教育模式是‘學校—家庭’教育，學校和家庭是一對教育者”。要培養(yǎng)學生的健全人格，促進學生全面健康發(fā)展，必須要學校和家長“兩個教育者”同心協(xié)力合作，才能形成教育合力，使教育效果達到最優(yōu)化。為更好地把學校教育與家庭教育有機結合起來，引導家長科學教育子女，凝聚教育合力，共同做好教育引導工作，雙流中學實驗學校于2019年11月22日成功召開了本學期家長座談會。

為了給家長們提供更加專業(yè)的教育知識，雙流中學實驗學校邀請了兩位全國知名心理咨詢專家、心理健康教育專家，四川大學應用心理中心健康教育研究所陳智教授和陳競教授，在學校多功能廳和學術報告廳同時為與會家長做了題目為《培養(yǎng)積極心態(tài)與提升親子溝通能力》的專題講座。兩位教授先分析了學生在學習上存在的問題，提出了要以積極的心態(tài)面對學生在學習和成長中遇到的問題，以提升親子溝通的成效。

兩位教授從培養(yǎng)積極的認知心態(tài)、培養(yǎng)良好的情緒心態(tài)、培養(yǎng)堅強的意志心態(tài)三個方面引導家長培養(yǎng)積極的親子溝通心態(tài)，做到真正深入孩子的內(nèi)心世界，真正的實現(xiàn)有效的溝通，最終改善親子關系。兩位教授還通過分享具體案例就有效的溝通進行講解，為參會家長提供課學習借鑒的方法。兩位教授獨到的分析、中肯的建議和細致的提醒給了家長們很大的啟發(fā)，讓大家受益匪淺。

隨后召開了各班班級家長會。各班班主任就本學期開學以來本班學生的學習生活情況向家長們做了匯報，就存在的問題與家長們交換了看法，對何更好地進行家校配合以提高教育實效交流了意見。各班科任老師分別分析本班學生在期中考試的成績、學生在學習中存在的一些問題，并結合學科特點給家長們提出了指導建議和相關要求。

此次家長會架起了家長和學校溝通的橋梁，加深了家長對學校教育教育工作的了解；獲得了家長們對學校工作的理解和支持；引導家長檢視了自身教育方式，樹立了科學的教育觀念；提升了家長們履行教育子女義務的能力；強化了他們的家校合作意識。這將有利于加強我校家?；拥牧己脩B(tài)勢，進一步提高我校育人成效。

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編輯：csg2

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