【引語】每個學(xué)校的分?jǐn)?shù)線每年都會進(jìn)行一些上下波動，但是學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是根據(jù)當(dāng)年本地教育局劃分的普高線和重高線進(jìn)行劃分錄取分?jǐn)?shù)線的，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了綿實外國語學(xué)校2020年中考收分是多少分的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，綿實外國語學(xué)校2020年中考收分暫未公布，以下是綿實外國語學(xué)校往年中考收分。

一、綿實外國語學(xué)校往年中考收分

綿實外國語學(xué)校2018年中考收分：統(tǒng)招：543分。

成都綿實外國語學(xué)校位于成都市郫都區(qū)永興東路。（一期）占地170余畝，建筑面積4萬余平方米?，F(xiàn)有學(xué)生近1200人（學(xué)校規(guī)模為5000人），教師137人，其中特級教師3人，高級教師20人，碩士研究生38人，綿陽派遣來校任教的優(yōu)秀教師將接近高中教師總數(shù)的三分之一。

二、綿實外國語學(xué)校近期活動

成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校新教師培訓(xùn)系列報道

新的季節(jié)，新的開始，新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)，從“新”開始，從“心”出發(fā)。綿實外國語學(xué)校（以下簡稱成都綿實外）新入職教師培訓(xùn)進(jìn)入第2天，今天的培訓(xùn)從付建軍校長的“教育的本質(zhì)”專題講座開始。付校長從教育的本質(zhì)、屬性、不同時代的教育等五個方面，用幽默風(fēng)趣而又富有哲理的語言為新教師詮釋了教育工作的重要性。

在正式進(jìn)入主題前，付校長以“文化”為突破口，就學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校文化向全體新教師進(jìn)行了深入解讀，并以自身經(jīng)歷為例，結(jié)合生動案例，告誡大家，作為教師首先需要培養(yǎng)一顆強(qiáng)大的心。

付校長指出：“教學(xué)是教與學(xué)的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個過程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實現(xiàn)教學(xué)相長與共同發(fā)展。我們雖貴為人師，但在和學(xué)生互動之間也能彼此學(xué)習(xí)”。

教育是一種社會現(xiàn)象，一種隨著人類社會發(fā)展和文明進(jìn)步而產(chǎn)生并不斷發(fā)展的社會歷史性活動，其實質(zhì)就是重復(fù)和傳遞過去的知識，培養(yǎng)現(xiàn)在的人，讓他們?yōu)槲磥矸?wù)。因此培訓(xùn)會上付校長引用了習(xí)主席的一番話來概括教育的本質(zhì)——培養(yǎng)人。作為教師應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的過程中思考兩個問題：這些學(xué)生為誰培養(yǎng)？通過什么方式來培養(yǎng)？

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