【引語(yǔ)】學(xué)校的升學(xué)率對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)來說都是挑選學(xué)校需要重點(diǎn)關(guān)注的，2023年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)高考升學(xué)率是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是往年成都大學(xué)附屬中學(xué)高考升學(xué)率是多少的相關(guān)信息。

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二、2022年成都市成都大學(xué)附屬中學(xué)高考升學(xué)率是多少

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成都大學(xué)附屬中學(xué)是一所受成華區(qū)教育局管理、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師招聘制的新型改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。成都大學(xué)附屬中學(xué)擁有一支以全國(guó)優(yōu)秀教師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀德育工作者、市中心教研組成員和高、中級(jí)教師為骨干的教師隊(duì)伍。

三、成都大學(xué)附屬中學(xué)近期活動(dòng)

創(chuàng)新科研 砥礪前行

為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升，我校于11月15日特邀成都市武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院的王方全老師來我校進(jìn)行教研培訓(xùn)與指導(dǎo)，全校教職工悉數(shù)參加。本次培訓(xùn)以一線教師的課題研究為主題，以結(jié)題報(bào)告的撰寫指導(dǎo)為契機(jī)，為提升我校的教研團(tuán)隊(duì)的科研能力，帶動(dòng)我校教師的科研積極性和主動(dòng)性，凝聚我?？蒲小?shí)踐的團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力邁出了重要的一步。

王方全老師的培訓(xùn)語(yǔ)言幽默樸實(shí)，內(nèi)容干貨滿滿，對(duì)于課題結(jié)題報(bào)告撰寫的分析和研究事無(wú)巨細(xì)的娓娓道來。從結(jié)題報(bào)告的概念、結(jié)題報(bào)告的定位、相應(yīng)的影響質(zhì)量的制約因素、結(jié)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)以及各部分的撰寫內(nèi)容和要求都做了詳細(xì)的闡述，尤其是對(duì)于結(jié)題報(bào)告撰寫中的常見問題，包括結(jié)構(gòu)的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯關(guān)系，行文的規(guī)范表述等方面進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)，對(duì)于結(jié)題報(bào)告撰寫中的注意事項(xiàng)一一解讀，更是讓我校廣大教職工對(duì)于結(jié)題報(bào)告的撰寫有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合具體的教育實(shí)踐和課題研究，大家紛紛對(duì)比以往的課題研究報(bào)告，根據(jù)王方全老師的培訓(xùn)要點(diǎn)，尋找自身的問題和癥結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期待進(jìn)步。

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