【引語】成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校是雙流區(qū)一所非常不錯的學(xué)校，出口率高，深受家長和同學(xué)們的喜愛，那么2020年成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校是重點中學(xué)嗎？下面就是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關(guān)資料。（查看詳情）

一、2020年成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校是重點中學(xué)嗎

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校是國家級示范中學(xué) ，雙中實驗格調(diào)環(huán)境高雅，建筑風(fēng)格獨特，獨具特色的風(fēng)雨走廊將各主體建筑循環(huán)連接。學(xué)校以各種展區(qū)、理念墻、楹聯(lián)、?；諡檩d體展示學(xué)校文化和課改成果，形成了濃厚的育人氛圍。

二、成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校近期活動

成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校召開班主任工作例會

為進(jìn)一步優(yōu)化疫情期間學(xué)生日常管理，提高班級管理實效，提升學(xué)校育人品質(zhì)，5月11日下午，我校分年級在第三會議室召開了本周班主任工作例會。會議總結(jié)了近段時間學(xué)生進(jìn)出校園、集體進(jìn)出食堂、大課間活動等日常管理情況，并指出了有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方。針對存在的不足，會議要求各班班主任老師要及時關(guān)注學(xué)校日常工作檢查考核結(jié)果。

發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，將檢查考核結(jié)果與班級管理相結(jié)合，增強(qiáng)班級管理的針對性，引導(dǎo)學(xué)生提高對班級現(xiàn)狀的認(rèn)識，提升班級管理品質(zhì)；要充分認(rèn)識和發(fā)掘規(guī)范校服穿著的育人價值，通過嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生校服穿著，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。

提高學(xué)生公正公平意識，優(yōu)化校園育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓他們將來能更好的融入社會；要繼續(xù)按照學(xué)校防疫要求確保學(xué)生身心健康，組織好學(xué)生帶好班牌集體整隊進(jìn)出食堂和到達(dá)大課間活動區(qū)域，以此展示班級良好的班風(fēng)班貌，增強(qiáng)學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感，提高班級管理實效。

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