【引語】復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個(gè)別更加容易對(duì)考試更容易緩和和焦急,因而,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì),以下是2022年達(dá)州市萬源市第三中學(xué)校高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2022年達(dá)州市萬源市第三中學(xué)校高三招收復(fù)讀生嗎【立即點(diǎn)擊獲取】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級(jí)示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況,但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報(bào)復(fù)讀班,很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生,不過根據(jù)學(xué)校情況不同,各個(gè)學(xué)校招生情況也是不一樣的,關(guān)于更加具體的高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。
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哪些考生適合復(fù)讀
(1)強(qiáng)大的自驅(qū)力:這件事你認(rèn)為非做不可,有一種現(xiàn)在不做以后都會(huì)后悔的心理,而且誰勸你都不管用,那么恭喜你,你這種自驅(qū)力適宜復(fù)讀。
(2)客觀條件失誤:高考失誤、生病、考場緊張等等外在客觀因素導(dǎo)致的失分,和你平時(shí)成績相差50分,那么你可以考慮重來一次,彌補(bǔ)遺憾。
(3)時(shí)間不夠:已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)方法,但努力的太晚、時(shí)間不夠了,你認(rèn)為再來一年有信心漲分。這樣的情況也是很有優(yōu)勢(shì)的。
(4)3年白卷幡然醒悟:高中玩了3年,這樣的學(xué)生不在少數(shù),很多智商正常但過于放縱,高考后幡然醒悟可覺得為時(shí)已晚,這時(shí)候選擇復(fù)讀也是給人生另一種可能性。
二、達(dá)州市萬源市第三中學(xué)校近期活動(dòng)
鉆研課標(biāo) 精讀教材——萬源市舉行“課標(biāo)教材大解讀”活動(dòng)
近日,萬源市2022年春初中語文、數(shù)學(xué)、體育“課標(biāo)教材大解讀”活動(dòng)在萬源市第三中學(xué)舉行。來自萬源中學(xué)的任鳳蛟老師、萬源三中的徐榮芳老師、城南中學(xué)的王姣老師,分別對(duì)八年級(jí)語文“以讀悟情、尋覓伊人——借《蒹葭》淺談新課標(biāo)下的詩歌教學(xué)”、七年級(jí)數(shù)學(xué)《用表格表示的變量間關(guān)系》、八年級(jí)體育《快速跑》進(jìn)行了精彩的獻(xiàn)課和課標(biāo)解讀分析。
此次“課標(biāo)教材大解讀”活動(dòng),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),通過課標(biāo)教材解讀,提升教師對(duì)教材內(nèi)容的把握,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高教師教育教學(xué)理論水平?;顒?dòng)分為教師現(xiàn)場上課、課標(biāo)及教材解讀、專家點(diǎn)評(píng)等三個(gè)環(huán)節(jié),三位教師精心準(zhǔn)備,傾情奉獻(xiàn)了精彩紛呈的課堂,準(zhǔn)確深入地解讀了課標(biāo)和教材,幾位專家的點(diǎn)評(píng)字字珠璣,部分教導(dǎo)主任的剖析精準(zhǔn)到位。
萬源市中小學(xué)教研室主任王華對(duì)此次“課標(biāo)教材大解讀”活動(dòng)表示充分肯定,認(rèn)為活動(dòng)開展有序有效,能圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選擇科學(xué)的施教手段方法,切實(shí)促進(jìn)高效課堂的開展。參加活動(dòng)的教師精心設(shè)計(jì)課堂,鉆研課標(biāo)、精讀教材,結(jié)合學(xué)段學(xué)科教材,認(rèn)真梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用,注重教學(xué)策略研究,通過教材研讀,讓教師深入思考自我教學(xué)行為,能有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
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