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一、成都市成都南開為明學(xué)校直升名額有多少
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我們從各區(qū)各校的指標(biāo)方案發(fā)現(xiàn),無論是公立初中還是私立學(xué)校,指標(biāo)到校,幾乎都參考的多次考試成績,參考一次成績的比較少。指標(biāo)到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標(biāo)分配這樣的方式。在符合指標(biāo)到校的條件下,家長們也要多關(guān)注每年指標(biāo)名額,這是非常好的政策福利,一定要提前做好爭取的準(zhǔn)備,一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。
二、成都市成都南開為明學(xué)校近期活動
別樣假期 不負(fù)所托丨成都為明學(xué)校小學(xué)、初中寒假托管課程
綜合課程包含了美術(shù)、體育、舞蹈、跳棋、信息技術(shù)、科學(xué)等多項課程,通過趣味性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的課程學(xué)習(xí),同學(xué)們能學(xué)習(xí)到涉及邏輯思維培養(yǎng)、國際視野開拓、體育、美育等方面的特色課程。多樣而有趣的課程五育并舉,關(guān)注同學(xué)們的全面發(fā)展,使同學(xué)們的寒假生活更充實而有趣。
除了豐富有趣的拓展課程之外,老師們還對孩子們進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),對平時學(xué)習(xí)有困惑的同學(xué)經(jīng)過老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)解決了問題,而學(xué)有余力的同學(xué),也能在老師的引導(dǎo)幫助下拓展學(xué)習(xí)視野與學(xué)習(xí)空間。除此,同學(xué)們還在老師的組織下進(jìn)行自主閱讀,在知識的海洋里自由遨游。同時,我們也在假期組織開展了線上答疑活動。老師們通過免費線上答疑幫助學(xué)生解決寒假作業(yè)中遇到的難題和困惑,豐富學(xué)生的假期生活,讓寒假學(xué)習(xí)“空白期”轉(zhuǎn)變成了“可為期”,學(xué)生們度過一個充實、平安、健康的假期。
歲至寒冬,萬物斂藏。為持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作,認(rèn)真做好“雙減”政策落地后每一個寒假托管服務(wù),引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。成都為明學(xué)校認(rèn)真規(guī)劃、科學(xué)制定了系列寒假托管服務(wù)方案,推出的各類服務(wù)課程備受同學(xué)們歡迎,更在大寒時節(jié)的為明校園掀起了精彩紛呈的“冬學(xué)熱潮”。無論是正常教學(xué),還是寒假托管,成都為明學(xué)校都始終用愛呵護(hù)每一個孩子,以愛育愛,優(yōu)質(zhì)陪伴,安全守護(hù),暖心關(guān)照,陪伴孩子向陽成長。兩周以來,我校初中部線下線上托管工作開展有序,后勤保障井井有條,為名少年們在老師的關(guān)愛與鼓勵中,迅速適應(yīng)了托管生活的節(jié)奏,甚至對托管生活戀戀不舍。
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