【引語】復(fù)讀就是不甘命運(yùn)的安排，復(fù)讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式，以下是2023年瀘州市四川省納溪中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
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雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況，但是并沒有嚴(yán)格禁止舉報復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過根據(jù)學(xué)校情況不同，各個學(xué)校招生情況也是不一樣的，大部分學(xué)校高三招收復(fù)讀生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的四川省納溪中學(xué)校是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復(fù)讀優(yōu)勢
1、首先是知識儲備比較豐富。
教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這個要求對復(fù)讀生很有利，因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗更豐富。
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。
4、學(xué)習(xí)更有計劃
對于高三的孩子來講，還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識”，其實就是知道自己想考一個什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復(fù)讀生會比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復(fù)習(xí)的計劃，畢竟經(jīng)歷過一次高考，對這一年有更多的感悟，復(fù)讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時候應(yīng)該該干什么，他們是帶著“高三意識”來的，大多數(shù)復(fù)讀生，都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，在這次備考過程中加以糾正和改進(jìn)。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過一次高考的復(fù)讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點(diǎn)，也累積了很多高考的知只，所以在復(fù)習(xí)備考的時候，就更能抓住考試的重點(diǎn)。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用，就算沒有老師的指導(dǎo)，自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了，沒有老師的指導(dǎo)，可以說是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺去備考復(fù)習(xí)。
四、瀘州市四川省納溪中學(xué)校近期活動
藝術(shù)點(diǎn)燃夢想，青春譜寫華章 —四川省納溪中學(xué)校“悅動青春，放飛夢想”體育藝術(shù)節(jié)閉幕式
春和景明，桃李芬芳。為豐富校園文化，營造健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，2023年4月10日至4月27日，納溪中學(xué)高2021級以“悅動青春，放飛夢想”為主題的體育藝術(shù)節(jié)順利開展，并于4月27日舉行閉幕式活動。閉幕式第一項為體育藝術(shù)節(jié)入場式。伴隨著主持人慷慨激昂的開場白，高2021級32個班級依次入場。熱烈的春日里，碧藍(lán)的天空下，高高揚(yáng)起的班旗，身著統(tǒng)一班服、迎面走來的學(xué)生，形成了一道道亮麗的風(fēng)景線；嘹亮有力的口號，喊出了納中學(xué)子搏擊長空、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。
隨著最后的班級走過主席臺，踏著矯健步伐迎面走來的是高2021級教師方隊。他們昂首闊步，心中裝滿的是教育的神圣；他們精神抖擻，情中萌動的是學(xué)生的成長。閉幕式第二項為頒獎典禮。納溪中學(xué)始終將學(xué)生的身心健康放在學(xué)校教育工作的首位，旨在提升高中學(xué)生的身心素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在全場歡呼聲中，校長陳斌、副校長董建華和胡忠強(qiáng)、年級主任肖邦君為體質(zhì)測試中的優(yōu)秀標(biāo)兵，以及籃球賽獲獎班級頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。
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