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一、2025年樂山市沐川中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年樂山市沐川中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2024年樂山市沐川中學(xué) 招生總?cè)藬?shù):800 人。(其中,烏蒙強(qiáng)基班 50 人。)班級(jí)設(shè)置為45—50人組建一個(gè)班。
三、樂山市沐川中學(xué)近期活動(dòng)
等風(fēng)來,不如追風(fēng)去|沐川中學(xué)2023-2024學(xué)年下期語文教研組工作總結(jié)
本學(xué)期,語文教研組圍繞“聚焦高考,夯實(shí)常規(guī),深化改革,為沐川中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)語文力量”的活動(dòng)主題,積極營造教研氛圍,共同促進(jìn)教學(xué)改革。全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇挑重?fù)?dān),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在教育教學(xué)過程中先學(xué)后教,先練后評(píng),多學(xué)少教,精準(zhǔn)施教,全面落實(shí)語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解的語文學(xué)科素養(yǎng)。
等風(fēng)來,不如追風(fēng)去。語文組老師時(shí)刻修正、提高、完善計(jì)劃和目標(biāo),投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,在工作中一致認(rèn)為:與其從改變學(xué)生開始,不如從改變老師自己開始,與其等待學(xué)生的激情在沉默中爆發(fā),不如用老師的激情去點(diǎn)燃學(xué)生的激情,從而改變學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),提高課堂教學(xué)效果。在即將過去的一個(gè)學(xué)期中,語文教研活動(dòng)扎實(shí)開展,語文教師素養(yǎng)不斷提升,語文教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。
小編提示:以上是2025年樂山市沐川中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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