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評價檢測明方向,調(diào)查反思促發(fā)展 ——記雙流藝體中學初2022屆半期成績分析會
2019年11月19日,學校初2022屆全體教師在廖洪森副校長,唐仕剛副主任的帶領下,就年級半期考試成績進行了深入的分析與反思。本次成績分析會上,年級主任劉翠翠老師在介紹年級各班基本學情的基礎上,從各班科目平均分,科目有效分人數(shù),各班名次段人數(shù),各班三科A卷優(yōu)秀率和全科合格率,學生入學幾次考試名次對比等方面就年級的整體情況進行詳細分析。
文化課(語、數(shù)、外、政、史、地、生)以及專業(yè)課(美術、舞蹈、聲樂基礎等)老師分別就本學科學生半期考試成績作分析,并在分析的基礎上提出與教學改進措施,積極踐行以考促教,以考促學的評價宗旨。
各學科老師分析完本學科情況后, 廖洪森副校長結(jié)合半期考試后對學生的問卷調(diào)查有的放矢地就如何提高學生學業(yè)成績給出指導性建議。廖校長指出,在后半期課堂教學中,教師應更加注重對學生學法(如預習、復習、課堂做筆記,使用糾錯本)的培養(yǎng)。
同時,他強調(diào)教師應更加注重提高課堂教學效率,禁止?jié)M堂灌,盡力做到講練結(jié)合,興趣愛好與作業(yè)相結(jié)合,注重課堂知識性與趣味性的結(jié)合。此外,廖校長還指出,教師應當多留時間給學生自主學習,不僅要關注學生的學習狀況,更要重視學生的心理動態(tài)。
在學校領導的指引與關懷下,通過對半期考試成績的全面且深入的分析,初2022屆全體教師明確了后半期工作努力的方向,對引導全體同學取得良好的學習效果更加堅定了信心。
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作者:csg5
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