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王平教授蒞臨石橋中學開展教育科研專題報告會：

為了倡導和踐行“科研興校”、“科研先導”的理念、策略和指導思想，讓教育科研成為學校改革與發(fā)展有效途徑，讓教育科研成為教師專業(yè)成長、素養(yǎng)提升的平臺和載體。5月5日下午，四川省簡陽中學王平教授蒞臨簡陽市石橋中學開展了以“教育是一場研學之旅”為主題的教育科研專題報告會。簡陽市石橋中學全體教職工參會。

王平教授，正高級教師、四川省特級教師、國培和省培的授課專家，現(xiàn)任教于四川省簡陽中學，還擔任西華師范大學碩士研究生導師。她分享了自己從教30多年來，在教育教學及科研過程、成果方面的經(jīng)驗和感想。本次講座主要從“為什么要做科研”、“怎樣做科研”兩個方面做了闡述。她深情地向在座所有教師發(fā)出號召：讓我們以研究者的胸懷來面對學生，以研究者的視野來審視課堂，以研究者的心態(tài)來對待生活。讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，享受幸福的教育人生！

報告會結束后，王平教授庚即在石橋中學第三會議室指導石橋中學成都市級課題《需要層次理論下高中教師自主專業(yè)發(fā)展策略研究》工作。她詳細、耐心指出課題研究和報告撰寫中存在的問題，并給課題組提出許多建設性意見，為今后課題研究和報告撰寫指明了方向。

此次專題報告會，讓我們深刻意識到：教育科研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，是推動學校提質(zhì)升位、特色化發(fā)展的重要手段，是促進教育改革的重要力量。我們要重視科研發(fā)展規(guī)劃，推動教育改革與發(fā)展，為建設“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”的石橋中學而勇于探索、奮斗不息。

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