【導(dǎo)語】畢業(yè)季,離別季。初三的學(xué)子們迎來了他們最后的初中學(xué)習(xí)生涯。等待他們的是中考這一大考驗(yàn),優(yōu)勝劣汰,同學(xué)們必定要全力沖刺,背水一戰(zhàn)。疫情下,開學(xué)推遲,今年初三學(xué)生們的畢業(yè)時(shí)間有變化嗎?小編為你整理了2020成都市第十七中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間如何變化的相關(guān)信息。
一、2019年成都市第十七中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間
初三畢業(yè)時(shí)間:2019年6月15日-6月17日,具體畢業(yè)時(shí)間以學(xué)校安排為準(zhǔn)。
二、成都十七中迎接四川省“國(guó)培計(jì)劃”2019年高中骨干校長(zhǎng)團(tuán)一行
2019年12月24日, 四川省“國(guó)培計(jì)劃”校長(zhǎng)培訓(xùn)班一行90余人來到成都市第十七中學(xué)參觀學(xué)習(xí),校長(zhǎng)孫會(huì)敏,副校長(zhǎng)羅琴、副校長(zhǎng)宋克林及各科室主任陪同參觀。
在兩個(gè)多小時(shí)的參觀交流中,校長(zhǎng)們充分了解了學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè)、德育建設(shè)情況及獲得的成績(jī),觀摩了一堂高中生物課,并現(xiàn)場(chǎng)觀看了學(xué)生大課間活動(dòng)。會(huì)上,學(xué)校孫會(huì)敏校長(zhǎng)作了題為《讓常青藤文化根植學(xué)生心靈深處》的專題報(bào)告。
他強(qiáng)調(diào):我校從布滿學(xué)校長(zhǎng)廊和教學(xué)樓的常青藤當(dāng)中得到啟發(fā),并在認(rèn)真分析十七中曲折前進(jìn)的辦學(xué)歷程所蘊(yùn)含的學(xué)校精神和中低學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合“常青藤”的象征意義,提煉了代表十七中精神和訴求的“常青藤”學(xué)校特色文化。
這一文化的提煉,體現(xiàn)了文化育人、環(huán)境育人的功能,凝聚和鼓舞了人心,引領(lǐng)了師生價(jià)值觀,更重要的是培育了中低學(xué)生多元成功的精神力量,激活了中低學(xué)生發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,既為十七中的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了條件,也促進(jìn)了學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高和學(xué)校知名度的迅速提升。
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作者:csg5
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