【引語】中考是人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運。四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理了珙縣中學2020年開學時間安排的相關信息，供學子們參照。更多最新資訊可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。

一、珙縣中學開學2020年開學時間安排

普通高中高三年級、中職學校已報名參加高考的畢業(yè)年級學生4月1日開學。

初中初三年級4月7日開學，高中（含中職）學校高二年級4月8日開學、高一年級4月10日開學。

義務教育學校（含初一、二年級、小學各年級）由區(qū)縣綜合評估后確定開學復課時間，具備開學條件的區(qū)縣，經(jīng)區(qū)縣防控指揮部批準，可于4月13日起有序分批開學。

二、新課改 新常態(tài) 研訓一體推動學校發(fā)展

秋期開學以來，珙縣中學堅持以教學為中心、以質(zhì)量為核心，突出“課堂教學改革”主題，全面圍繞“新課改”主線、以教科研為突破口，促進教師專業(yè)成長，加大對課堂教學有效性的探索，力求教育教學質(zhì)量再提升。  

以教育科研為導向，創(chuàng)新教學模式。在教導處等部門的配合支持下，教科室積極開展工作，在日常專業(yè)教學中，確立了“做中教、做中學”的教學理念，以“實用、會做”為原則，強化教、學、做合一的教學過程管理。教學副校長周永強組織教師集體備課、研課，并親自走上講臺上示范課，課后，立刻分小組進行研討交流，老師們就教學中的熱點、難點問題，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅；“同課異構(gòu)”這種橫向的互助指導式研討活動，雖內(nèi)容相同，但多維的角度，迥異的風格，展現(xiàn)了教師不同的教學策略；同時為教師們提供了一個面對面交流互動的平臺，達到教學資源共享、優(yōu)勢互補的目的，對同一學科的教育教學研究起到了很好的推動和促進作用。  

以教育科研為平臺，搭建教師成長橋梁。為促進教師專業(yè)化成長,學校加強組織領導,一方面在校內(nèi)通過“新教師專業(yè)技能過關課”和“青年教師課堂風采展示課”等活動練好內(nèi)功，另一方面積極組織教師參加學區(qū)、縣、市各級教育教學研討會及賽課活動,不斷更新知識，吸納新方法；激活教師勤奮鉆研的熱情，讓教師在反思中頓悟、在反思中提升、在反思中成長，對教師錘煉教學基本功和促進專業(yè)成長起到了積極作用。青年教師廖孝義經(jīng)過兩年的錘煉，在近期舉行的珙縣古詩文課堂教學展評活動中榮獲一等獎，并將代表縣參加宜賓市展評活動。  

以教育科研為手段，促進課題研究。學校優(yōu)化教育科研建設，注重研究實效，組織教師參加教育科研活動,積極承擔各級科研課題,發(fā)動教師或各學科教研組自找課題進行研究,讓每一位教師，既是知識的傳播者，又是實踐研究的探索者，在課題研究中提升教師的業(yè)務素質(zhì)和科研能力，以科研推動教學改革,以科研推動學校發(fā)展。截止目前，已有兩個市級以上課題結(jié)題并獲獎，一個縣級課題結(jié)題并獲獎，三個縣級課題在研。  

珙縣中學將繼續(xù)立足教育科研，強化內(nèi)涵發(fā)展，使每位教師牢固樹立專業(yè)成長理念,不斷提高教師的整體素質(zhì),在專業(yè)成長的道路上走出“珙中”特色。

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