【引語】目前已到五月中旬，中考的步伐越來越近了，這也宣告著我們的初中生涯即將結(jié)束，那今年的中考時(shí)間確定了嗎？目前官方已公布，下面就是網(wǎng)編為大家整理的2020年四川省綿陽實(shí)驗(yàn)高中初升高考試時(shí)間，僅供參考。
一、四川省綿陽實(shí)驗(yàn)高中初升高考試時(shí)間
2020年7月11日-12日
二、“大數(shù)據(jù)透視下的教與學(xué)”論壇在綿陽實(shí)驗(yàn)高中舉行
2017年5月17日，由綿陽市教育和體育局主辦的“綿州名家大講堂-----首都師范大學(xué)王陸教授專題報(bào)告會(huì)”在綿陽實(shí)驗(yàn)高中舉行。全市教體局機(jī)關(guān)、研培機(jī)構(gòu)干部、中小學(xué)校長等共500余人參加會(huì)議。綿陽市教體局黨委書記、局長胡東出席會(huì)議并作重要講話。
會(huì)上，首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王陸教授圍繞“大數(shù)據(jù)透視下的教與學(xué)”這一主題，從“是什么、為什么、怎么辦”三個(gè)維度闡釋了運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)課堂行為進(jìn)行觀察的COP項(xiàng)目含義。
王教授認(rèn)為，大數(shù)據(jù)就是巨量資料，是專業(yè)領(lǐng)域制造的非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，利用其大容量、多樣性、高速度、多維價(jià)值的特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教與學(xué)行為的細(xì)致觀察和精確判斷，通過定量、定性分析，找出教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
綿陽實(shí)驗(yàn)高中語文老師張莉現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課。首都師大張薇教授展示大數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng)，從編碼體系、有效性提問、學(xué)生回答、教師回應(yīng)、小組合作、交互建構(gòu)等方面進(jìn)行定量分析，認(rèn)為課堂結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)效果良好，達(dá)到了由知識(shí)傳授型向知識(shí)探究型的轉(zhuǎn)變。
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作者：csg5
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