【引語】想要報考成都西北中學的同學們,四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年西北中學咋樣的相關(guān)信息,更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、2020年西北中學咋樣
學校占地50畝,在市中心擁有具有蜀風漢韻風格的美麗校園。高水平的數(shù)字化實驗室、電子閱覽室、學術(shù)廳、多媒體教室等現(xiàn)代教育設(shè)施完善先進;塑膠運動場、各類球場、體育館、藝術(shù)樓等各種文藝體育設(shè)施一應(yīng)俱全;高規(guī)格的學生宿舍、食堂等后勤保障設(shè)施齊備。學校目前在建的三期工程,面積達10400平方,完成后將為新高考的選課走班提供更多的教室和功能室。
二、西北中學近期活動
用英語講好中國故事
2020年5月25日上午9點,成都西北中學英語教研組羅霞老師在成都市中小學繼續(xù)教育網(wǎng)上面向全市的英語老師開設(shè)了一堂名為“用英語講好中國故事—高中英語教學中培養(yǎng)學生文化意識增強文化自信初探 ”的菜單培訓(xùn)課。
習近平總書記的“連接中外,溝通世界”八字方針也同樣適用于英語教學,自《課標》將文化意識納入英語學科核心素養(yǎng)之后,文化教學便受到了高度重視,英語學科滲透中華傳統(tǒng)文化是英語教學在文化意識層面的重點,因此羅霞老師重點跟老師們分享如何在讓學生接受外來文化的同時培養(yǎng)其文化意識,增強文化自信,用英語講好中國故事,樹立人類命運共同體意識,引領(lǐng)英語教育從學科知識教授轉(zhuǎn)向?qū)W科育人。
羅霞老師從“為什么要講 (背景研究)“ “講什么(研究內(nèi)容)” “怎么講(研究策略)”和“講得怎么樣(研究效果)” 四個方面進行了理論和課例相結(jié)合的闡述,受到了與會老師的高度評價。在一個半小時的講座過程中,羅霞老師從核心素養(yǎng)的課標要求談到了近幾年高考書面表達中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的考察,從外研版英語教材中的中國元素談到了增強學生文化自信、樹立人類命運共同體意識的重要性。
羅霞老師通過分享自己以及教研組的一些教學實例提出,在培養(yǎng)學生用英語講好中國故事的過程中,課堂上要深挖教材,拓展主題內(nèi)容 ,引入中國元素;引導(dǎo)學生討論時,要融合中國國情;并且要正視文化沖突,教會學生思辨中華精神。另外,課后活動也為講好中國故事提供了無限可能,老師們要充分利用好課后活動,寓教于樂,讓學習變成一種樂趣。
講座最后,羅霞老師和參與講座的老師們進行了有效的互動和交流,大家對用英語講好中國故事的重要性都高度認可。用英語講好中國故事,于國家而言,是向世界傳播了中國國家形象,傳遞了中國聲音。于個人而言是培養(yǎng)了學生扎實的語言基本功,既幫助學生批判看待和分析西方思維模式,更增強了當代青年的文化自信和民族自豪感。
作為英語教師,我們要幫助學生形成文化自覺,回歸中華民族的共同文化價值觀,樹立愛國主義思想和民族使命感,利用英語優(yōu)勢將璀璨的中華文化推向世界。
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