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創(chuàng)新素質(zhì)智育,建構(gòu)生命課堂。
學校秉承“整合育人,和諧發(fā)展”辦學理念,致力于創(chuàng)造適宜學生發(fā)展的教育。在探尋教育的本真和邏輯起點的路上,聚焦“生命”,聚焦課堂,形成了理解生命、關(guān)懷生命、尊重生命,尊重學生差異,注重參與體驗的生命課堂形態(tài)。
學校在全國率先開展“中學自主選擇性課程研究”,于長期的教改實踐中構(gòu)建了中學素質(zhì)教育的“整合教育模式”,素質(zhì)智育、藝體美育、品質(zhì)心育、公民教育等課程體系日臻完善,教育教學創(chuàng)新研究連續(xù)六屆獲得省政府教學成果獎。
融合藝體美育,豐盈生命內(nèi)涵。
融合藝體美育課程,在模塊教學、選修課、社團、專業(yè)訓練、表演競賽等方面開展活動,跟進培訓。深入推進舞蹈、器樂、棋類、男籃、女排、跆拳道等10余項傳統(tǒng)特色項目。
形成富有整合教育特色的藝體教育課程體系,豐盈生命內(nèi)涵,彰顯 “四川省體育傳統(tǒng)項目示范?!薄八拇ㄊ£柟怏w育示范?!焙汀八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色學校”示范作用,培養(yǎng)了一大批國家一、二級運動員和高水平藝術(shù)特長生。
實施公民教育,彰顯心育品質(zhì)。
以公民素質(zhì)教育為核心,搭建學生自主管理平臺,建構(gòu)“三服務(wù)”“六主題”“九實踐”公民德育課程體系,培養(yǎng)“身心健康、志向遠大、學識通達、敢于創(chuàng)新”的現(xiàn)代公民,被評為“成都市廉潔文化進校園示范?!?。
在四川省率先進行“中學心理教育實驗研究”,構(gòu)建以心理課+專題輔導主輔結(jié)合的心理健康教育課程體系,擁有西南地區(qū)中小學最大最先進的心理發(fā)展中心,被評為“四川省心理健康教育實驗學?!薄?/span>
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作者:csg5
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