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三原外國語學校順利舉行2019年教育年會之主題班會賽課:
為深入研究“三自”德育班會課的開展,進一步提高三原外國語學校班會課質量、加強班主任隊伍建設,促進學生自我規(guī)劃、自治管理、自主學習能力的培養(yǎng),本屆教育年會中,三原外國語學校特圍繞“三自”主題舉行了班會賽課活動。
經過全校性的初賽選拔,我校特推出四堂主題班會課于 2019年12月4日進行年會賽課展示,供全校老師研討、學習。
首先是初二8班召開《潤物有聲,花開可期》主題班會。古子亮老師創(chuàng)設情境,引起同學們對情境中人物行為以及日常生活中自己行為的反思,并集思廣益,讓孩子們討論如何糾正錯誤。孩子們在觀看、思考、表演、討論中觸類旁通,學會自治。短短四十分鐘,孩子們卻收獲頗多,不僅強化了規(guī)則意識和主人翁意識,還提升了自治管理能力。
其次是高一3班召開《規(guī)劃導方向,自主促提升》主題班會。張正坤老師通過成功案例的分享以及當堂進行學習規(guī)劃并評價的方式,讓孩子們學會了合理規(guī)劃學習時間、學習順序,提升了孩子們的學習能力與效率。
接著是初一8班召開《學會交往,享受陽光》主題班會。廖蔓老師巧設情境,讓孩子們在情境中感受是非,樹立正確的是非觀,并意識到在人際交往中“道歉”的重要性。最后通過“我想對你說聲對不起”——寫道歉信的環(huán)節(jié)讓孩子們直面自己內心的愧怍,并勇敢說出自己所“欠”的“對不起”。本堂班會課的開展促進了孩子們的自省,提升了孩子們的社交能力,同時還加強了班級的凝聚力。
最后是高二6班開展《心向遠方,路在腳下》主題班會。何海軍老師通過引導孩子們明確自己的奮斗目標,激發(fā)孩子們的斗志。通過小游戲、小故事、權威調查,何老師多角度、多方位、多手段地說明了明確目標的重要性。緊接著引導孩子們制定適合自己的學習目標,并立足現(xiàn)實,帶領孩子們探討出實現(xiàn)目標切實可行的方法。
本次活動除了上課師生外,還有其他班主任老師和年級教師參與。老師之間互相學習,建言獻策,不斷打磨課堂,賽出了亮點、賽出了品質,并對我校“三自”德育班會課的開展有了新的研究與規(guī)劃。而參與班會課的同學們,則在生動而又不失嚴肅性的課堂上感受到了老師的關愛,并提升了在生活和學習上的自主意識。
同學們學會了如何對自己的學習時間、學習內容進行合理的規(guī)劃,學會了對自我進行管理,提高了學習的主動性和承擔責任的主動性。今天的班會課,不僅使同學們習得了學習技能與方法,還使同學們有了明確的奮斗目標和堅定的奮斗決心,同時加強了同學們之間、師生之間的情感聯(lián)系。
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